رئیس جمهور در مورد رتبه بندی معلمان سخرانی کرد! /جزئیات

به گزارش پی ام آپ، سیدابراهیم رئیسی در همایش مدیران مدارس سراسر کشور، مدیران را موثرترین طرف در تحول آموزش و پرورش دانست و گفت: نقش آنها در شکل گیری هویت و شخصیت دانش آموزان و آموزش و پرورش بی بدیل است. دیدگاه تحول آفرین مدیران شرط موفقیت یک تحول است. تلاش برای رسیدن به وضعیت مطلوب و کاهش شکاف بین وضعیت موجود و مطلوب، علاوه بر استفاده از تمامی قابلیت ها برای رسیدن به هدف، یکی از ابعاد تحول است.

وی افزود: مدیریت در فرهنگ دینی ما با سایر نظام ها تفاوت هایی دارد، هرچند شباهت هایی بین آنها وجود دارد. مدیران ما ابتدا باید خود را در برابر خداوند پاسخگو بدانند، سپس باید در برابر شهروندان، سپس به مشتریان خود و سپس به سلسله مراتب سازمانی پاسخگو باشند که پاسخگویی در برابر خداوند مؤثرترین آنهاست.

رئیسی با بیان اینکه موثرترین سیستم کنترلی خودکنترلی است، تصریح کرد: توجه به اخلاق فردی و حرفه ای و توجه به قانون و وظایف و مأموریت ها در این نظارت خودکنترلی وجود دارد. در تعلیم و تربیت مظهر اصلی اخلاق به ویژه برای دانش آموزانی است که به دنبال تحصیل هستند.

رئیس دولت سیزدهم یادآور شد: سازندگی جامعه قرآنی بر اساس سهمیه بندی جامعه شکل می گیرد. عدالت اقتصادی، اجتماعی و سیاسی در پرتو تربیت شکل می گیرد و در مدرسه افراد عدالت خواه شکل می گیرد. مدارس محور تحول آموزش و پرورش هستند و این باید در سند تحول آموزش و پرورش مستند شود.

وی با تاکید بر اینکه تحول باید در مدارس صورت گیرد، گفت: این تحول بر اساس این سند تحول آموزش و پرورش است. انتظار جامعه از همه شما مدیران این است که مدرسه به صورت متعادل شکل بگیرد. امروز وظیفه ما سخت است و با بهره گیری از تجربیات این همه سال مدیران و مسئولان آموزش و پرورش باید گام بلندی برداشت.

رئیس جمهور ادامه داد: در این مدارس باید مؤمنان و انقلابیون کارآمد شکل بگیرد. مدیریت در همه جا مهم است اما مدیریت مدرسه را نمی توان در جای دیگری مقایسه کرد. مدرسه محل رشد انسان است. اهمیت این کار شناخت جایگاه معلمان در کنارشان است تا بدانند این جایگاه انبیا است و بعد ما مسئولان این جایگاه را بشناسیم.

رئیسی تاکید کرد: مبنای قضیه در طبقه بندی معلمان نه تنها معیشت، بلکه محل کار است. حداقل هدف از این اقدام این است که معلمان دغدغه معیشت خود را نداشته باشند، اما اساس این صلاحیت افزایش دانش معلمان و به روز نگه داشتن آنها از هر آنچه که باید بدانند است. اساس کاری که در رتبه‌بندی معلمان انجام می‌شود بر این اساس است که جایگاه علمی، دانش و بینش و جهت‌گیری که با آن شأن، موقعیت، هویت و منزلت برای جامعه ایجاد می‌شود، اصل کار است.

رئیس دولت سیزدهم تصریح کرد: ابتدا خود مدیران و سپس معلمان باید به عنوان متولیان کار توسعه و تعلیم و تربیت انسانی به این جایگاه و منزلت و منزلت اهمیت دهند. اگر آینده جامعه و کشور را ترسیم می کنیم باید به مدارس و دانشگاه هایی نگاه کنیم که نیروهای آینده جامعه را تشکیل می دهند.

وی با قدردانی از زحمات خیرین مدرسه ساز در سراسر کشور یادآور شد: اگر امروز 2000 طرح آماده تحویل است و بیش از 5000 طرح از سوی این دولت ارائه می شود تا عزیزان ما دیگر در چادر و کمپین چادر درس نخوانند چه آموزش و پرورش و چه خیرینی که مدرسه را ساختند و معلمان با هم کار کردند تا به این نقطه برسند.

رئیس جمهور با بیان اینکه در کنار مدرسه سازی، تاکید ما بر اجرای عدالت آموزشی است، گفت: عدالت به معنای برابری نیست، بلکه باید بر اساس شایستگی خود پیش رفت. مردم باید متناسب با خودشان، فرهنگ ها و اقلیم ها با توجه به خودشان و مردم با توجه به استعدادشان رشد کنند.

رئیس دولت سیزدهم افزود: نباید نگران هزینه های آموزشی باشیم چون سرمایه گذاری است. دغدغه ما باید افزایش بهره وری باشد تا شاهد افزایش بهره وری و ظرفیت آموزش باشیم.

وی با تاکید بر لزوم پرداخت به موقع حق الزحمه معلمان، تصریح کرد: این درخواست صحیح و بجا است. نه تنها حق الزحمه معلمان بلکه حق الزحمه همه باید به موقع پرداخت شود. قبل از اینکه عرق از ابروهای مردم خشک شود. مشکل مسکن نیازمندان کشور به ویژه معلمان دانشگاه و آموزش و پرورش باید حل شود تا دغدغه مسکن نداشته باشند. آرامش معلمان برای ما مهم است و قطعا دولت به این امر رسیدگی می کند.

رئیس دولت سیزدهم یادآور شد: باید به هنرستان ها اهمیت بیشتری دهیم. کار هنرستان های کشور مهم است. باید ابزار و تجهیزات هنرستان ها را نو کنیم و به سمت تقویت مهارت آموزی در هنرستان ها برویم.

رئیسی با بیان اینکه اعتماد مردم به مدرسه بسیار مهم است تصریح کرد: این اعتماد توسط هیئت مدیره ایجاد نمی شود بلکه مدیریت و عملکرد آنها در مدرسه ایجاد می شود. این سرمایه باید همیشه حفظ شود و بر آن افزوده شود و با تلاش و میل شما این امر محقق خواهد شد.