چت GPT؛ آیا دانش آموزان با کمک هوش مصنوعی می توانند در امتحانات موفق شوند؟

پایگاه تحلیلی خبری پی ام آپ (pmup.ir):

با نزدیک شدن به فصل امتحانات، برخی از دانش آموزان ممکن است وسوسه شوند که از ابزارهای هوش مصنوعی جدید مانند ChatGPT برای کسب نمرات بهتر استفاده کنند.

دانشگاه‌ها در تلاشند تا بفهمند عباراتی مانند چت GPT چه توانایی‌هایی دارند تا بتوانند دستورالعمل‌هایی را برای استفاده دانشجویان ارائه دهند.

مقامات دانشگاه باث (Bath) در بریتانیا نیز در حال بررسی چالش ها و فرصت هایی هستند که هوش مصنوعی برای آنها به ارمغان می آورد.

جیمز فرن یکی از اساتید این دانشگاه می گوید اولین سوالش این بود که آیا دانشجویان می توانند با استفاده از هوش مصنوعی پاسخ سوالات امتحانی را پیدا کنند؟

ChatGPT یک ابزار آنلاین است که به سوالات کاربران به زبانی شبیه انسان پاسخ می دهد.

جیمز فرن از دانشگاه بث در حال تجدید نظر در امتحانات دپارتمان خود است

به گفته آقای فرن، JPT Chat به خوبی به سوالات چند گزینه ای رسیدگی می کند.

“ما انتظار نداشتیم که شما به این خوبی عمل کنید … پاسخ های شما تقریباً 100٪ درست بود.”

اما وقتی نوبت به سوالات پیچیده تری می رسید که برای پاسخ دادن به آنها نیاز به تفکر انتقادی از دانش آموزان داشت، هوش مصنوعی خیلی خوب عمل نکرد.

به عنوان مثال، یکی از سوالات آزمون آخر این بود که چرا درک زمان ورزش در رابطه با وضعیت تغذیه افراد دارای اضافه وزن مهم است؟

بررسی پاسخ چت JPT نشان داد که توسط یک دانش آموز نوشته نشده است.

به عنوان مثال، چت JPT عادت دارد دقیقاً عبارت سؤال را در مقدمه و نتیجه گیری تکرار کند یا مثلاً مواردی را ذکر کند که در منابع علمی ارائه شده وجود ندارد. البته در ظاهر همه چیز خوب و کامل به نظر می رسد، نام نویسندگان، مجلات کاربردی و عناوین بسیار موجه بود، اما مشکل اینجاست که اصلا وجود ندارند.

شش ماه از انتشار عمومی JPT Chat می گذرد و در این مدت، بسیاری از دانشجویان مطمئن نبودند که آیا می توانند از آن برای کارهای آکادمیک استفاده کنند یا خیر.

دانش آموزی می گوید: “ممکن است وسوسه شوم که از چت GBT استفاده کنم، اما در حال حاضر خیلی می ترسم گرفتار شوم.”

استاد بازاریابی، کیم واتس، با اشاره به هوش مصنوعی، می‌گوید که “یکی از ابزارها در میان ابزارهای دیگر است.”

یکی دیگر می گوید: “هنوز مشخص نیست که چه چیزی در مورد چت JPT به حساب می آید … البته اگر کل مقاله را کپی کنید تقلب است، اما می تواند راهنمای خوبی هم باشد.”

آژانس تضمین کیفیت آموزش عالی بریتانیا توصیه می کند که دانشجویان دانشگاه مهارت های مرتبط با هوش مصنوعی را بیاموزند و آنها را در مشاغل آینده خود حمل کنند.

این آژانس از دانشگاه ها می خواهد که در ابتدای سال تحصیلی به دانشجویان توضیح دهند که چگونه و چه زمانی می توانند از هوش مصنوعی استفاده کنند.

استاد بازاریابی، کیم واتس، با اشاره به هوش مصنوعی، می‌گوید که “یکی از ابزارها در میان ابزارهای دیگر است.” در این ترم، برخی از دانشجویان او شروع به استفاده از JPT Chat برای نوشتن مقاله ای کردند که از آنها می خواست یک برنامه بازاریابی تهیه کنند.

کیم می گوید که به شاگردانش پیشنهاد داده است که مثلاً اگر نمی دانند از کجا شروع کنند، از چت GBT دیدن کنند…

“این ابزار به سوالات شما پاسخ نمی دهد، اما می تواند به شما ایده بدهد.”

“تفکر انتقادی”

برای نشان دادن قابلیت های GPT Chat، کیم از شما می خواهد که یک طرح بازاریابی ارائه دهید. در پاسخ، شما یک لیست شماره دار دریافت می کنید که شامل مراحل مختلفی است، از ایجاد هویت برند تا استفاده از رسانه های اجتماعی.

کیم در حالی که به صفحه مانیتور نگاه می کند، می گوید: این نمره قبولی ندارد.

به گفته وی، دانش آموزانی که دارای “تنوع عصبی” هستند یا کسانی که زبان اصلی آنها انگلیسی نیست می توانند از چت GPT بهره مند شوند.

اما از هر دانش‌آموزی که از آن استفاده می‌کند می‌خواهیم سؤالاتی را که پرسیده‌اند با چت GPT و پاسخ‌هایی که در مقاله خود دریافت کرده‌اند، پیوست کنند تا بتوانیم بفهمیم که چقدر از متن ارائه‌شده توسط هوش مصنوعی استفاده کرده‌اند.

امتحانات تابستان

مانند بسیاری از دانشگاه های بریتانیا، سیاست دانشگاه بث در مورد استفاده از هوش مصنوعی هنوز در حال توسعه است و از سپتامبر اجرایی خواهد شد.

سپس گروهی از افراد در طول سال گرد هم می‌آیند تا سیاست‌ها را با فناوری‌های در حال تغییر به‌روز نگه دارند.

این در حالی است که بسیاری از کارکنان دانشگاه قرار است به صورت حضوری و تحت نظر در آزمون های تابستانی شرکت کنند.

دکتر کریس بانفیلد، رئیس گروه مقررات امتحانات دانشگاه، می‌گوید استاندارد این است که دانشجویان امسال نباید از چت GPT استفاده کنند و اگر مقامات تصمیم گرفتند اجازه دهند، باید دستورالعمل‌های واضحی را به دانشجویان بدهند.

سرعت رشد فناوری چالش‌هایی را برای دانشگاه‌ها به همراه داشته است، اما در دانشگاه بث خیلی سریع تصمیم گرفتند از ممنوعیت استفاده از این فناوری اجتناب کنند.

کریس می‌گوید: «این ابزار از بین نمی‌رود… ما باید (با فناوری) درگیر شویم تا دانش‌آموزان را با مهارت‌هایی که در شغل آینده‌شان نیاز دارند توانمند کنیم و مدرکی را که به آنها می‌دهیم به‌روز نگه داریم.»

“بسیار خطرناک”

هفته گذشته جفری هیتون، معروف به پدرخوانده هوش مصنوعی، از گوگل استعفا داد و گفت از شغل خود پشیمان است. او گفت ربات‌های چت به زودی می‌توانند باهوش‌تر از انسان‌ها شوند.

پروفسور ورنا رایزر، دانشمند کامپیوتر در دانشگاه هریوت وات که به مدت دو دهه در زمینه هوش مصنوعی کار کرده است، می گوید که دانش آموزانش از هوش مصنوعی “به روشی بسیار خلاقانه” استفاده می کنند.

به گفته وی، چت بات ها هنوز در مراحل اولیه تکامل هستند و می توان از آنها برای تولید اطلاعات نادرست در مقیاس هشدار دهنده در زمینه آموزش استفاده کرد.

او می‌گوید نسخه‌های قبلی چت GPT عمومی نشدند، زیرا تصور می‌شد «خیلی خطرناک» هستند.

OpenAI که ChatGBT را توسعه داده است، می گوید که “مانند هر فناوری دیگری، این ابزارها نیز خطراتی را به همراه دارند.” این شرکت می گوید که در تلاش است تا “قابلیت های امنیتی را در سیستم ها در همه سطوح تعبیه کند.”

از زمان راه اندازی JPT Chat، شرکت های دیگری نیز در زمینه هوش مصنوعی قدم هایی برداشته اند. به عنوان مثال، گوگل ابزار “Bard” را ارائه کرده است که تنها بزرگسالان می توانند به آن دسترسی داشته باشند.

منبع: بی بی سی